写作业要不要戴眼镜?

许多家长假日带孩子查看双眼，发现孩子近视给孩子配眼镜后，问的*多的一个疑问即是：写作业要不要戴眼镜?为了答复这个疑问，咱们*要需求澄清几个概念。

写作业要不要戴眼镜?

人眼在看近处时，需求调理才干看清书本的字。这一进程由人眼的晶状体直接参与，晶状体比如一个凸透镜，看近时晶状体变的更凸，添加屈光力以使看近明晰。一般来说，大家习气的阅览间隔在33cm至40cm摆布。理论上来说，为了看清书本上的字，关于33cm的阅览间隔而言，人眼需求支付3.0D的调理力。但是，人都是喜爱偷闲的，假如咱们能用七分力气搬动物体，就肯定不会用十分，调理也不破例。关于33cm的阅览间隔而言，许多人或许动用2.5D的调理力就看清了，这就形成了实践动用的调理力和理论值的区别，而这一区别在临床中就叫做调理滞后，它会致使*明晰的图画地点的方位在视网膜的后方，而这一状况对近视发展的操控极为晦气。此外，看近时双眼视轴会发作会聚，这一进程叫做调集，而调集功用也是在配镜和戴镜进程中需求思考的疑问。

在很久以前的观念中，临床医师以为近视的发病和发展机制和调理有关，以为是调理自身形成了近视的发作和发展，这一观念已被证实是过错的。这些年的研讨发现，近视眼病人并非调理过强，而是调理力缺乏，调理灵敏度降低，调理滞后更显着。因而，从临床干涉的视点，全部干涉办法都要从改进调理力和调理灵敏度，削减调理滞后做起。此外，眼位在配镜的进程中也是需求慎重思考的疑问。一般来说，人群中**正位的双眼十分少，咱们的双眼或多或少都会存在某种程度的内隐斜或许外隐斜，看远和看近时还不太相同，这也需求在配镜和戴镜的进程中予以思考。

回到写工作终究要不要戴眼镜的疑问。这个疑问的答案是“要依据详细状况详细分析”。关于调理力量差，调理灵敏度缺乏的青少年近视病人，看近时需求戴镜(不戴镜会形成调理功用进一步削弱)，并且有必要一起合作调理力练习;关于调理过于严重甚至有调理痉挛的病人，看近时能够不戴镜，一起要放松调理，多看远处，必要时能够思考合作一些睫状肌麻木剂来放松调理。关于看近处存在外隐斜、调集功用缺乏的病人，看近有必要戴镜(实践上这有些近视病人占大多数);而关于看近存在内隐斜、调集功用过强的病人，看近时能够恰当削减度数甚至不戴镜，详细削减的度数需求依据每个人看近的眼位决议。而以上这些状况的分类，是需求到规范医院找视光专科医师才干够进行判别，需求查看双眼视功用的详细目标后才干决议。